101.4.25 教師專業發展社群研習(第二場次)

主講人:鍾仁貴教師--無蝦米教學法及其教學運用

101.4.25 教師專業發展社群研習(第一場次)

主講人:曾煥淦校長--標竿學習-介紹閱讀典範團隊

2012林森國小教師發展專業社群實施要點說明

1.校內教師同仁發表機制,一人30分鐘,包含20分鐘簡報內容及10分鐘交流座談,發揮交流互惠,分
   享互動之社群精神
2.相關心得發表及簡報內容依序發佈於此社群平台中
3.相關講師鐘點及教材教具費由本校社群辦法支應

林森國民小學線上讀書會實施辦法

一、實施期程：以2週為單位，每2週有閱讀的主題，所有同仁閱讀1篇文意（能力）。
二、實施方式：針對每次所閱讀的主題，所有同仁都需在期程內上網發表。可以分為以下兩項：
●主持人：工作有二：
Ⅰ是針對主題內容發表心得，發表心得時需將兩個能力分開發表。
Ⅱ是針對主題內容提出相關的討論問題，讓其它人去分享看法。
●其它同仁：針對主持人提出的問題發表回應或提出自己想與他人討論的話題。

能力33--要學會改變

一學期過了期中考就覺得有點厭煩, 所以渴望寒暑假的到來; 暑假過了不到一半, 又覺得很無聊, 因此一直期待著開學。似乎一學期二十週太長, 暑假六十天也太久, 不如一年改為三個學季, 每個學季十三週, 搭配四週的假期。當時間縮短了, 大家就會更珍惜時光--學期中認真學習, 放假時也能盡情的玩, 讓師生的活力隨時保持在最佳狀態, 而不會在平時覺得時間太漫長, 到了年底又感嘆時間匆匆。由此看來, 時間的規畫似乎也要根據人性的需求大幅度的改變, 才能兼顧品質和效率。

能力35--要學會貼心

文中呈現出幾種概念:
(一)貼心是可以被教導的-經過教育方式的引導,可以讓孩子們表達善良體貼的一面
(二)藉由同儕間互相模仿,社會學習機制,整個班可佈滿互相關懷的人文素養氛圍
(三)蘇老師採正增強的正向管教模式以取代傳統的打罵教育
(四)學會貼心也是品德教育的一環,可循五E教學法方式達成教育目標

能力36：要正視自己的問題

每個孩子有他自己的特質，孩子若是有狀況，老師就應該去了解這些個案，希望能找到個案的問題，也試著提供合適的方式嘗試幫助孩子，只有真的正視並解決問題，孩子才能順著軌道順利的往前走。
書中小胖因為英文常考不及格就選擇「逃避」，「結果」就是一直重複，沒能走出胡同。有一次英文考六個單字，小胖及格了，因此興奮得不得了，也感受到自己有能力做得到，終於願意去面對問題。在選擇了「面對」之後，也會立即自己找出「解決」的辦法。

能力34--傾聽，讓關係更親密

在聯絡簿上的短文中，發現有位孩子總是殷殷企盼家長的到校參與，但家長的缺席總是讓孩子失望，而這孩子因優異的表演天份，而被蘇老師發覺，當這孩子參與大小型的表演活動時，卻仍不見家長到場鼓勵的蹤影，使蘇老師覺得－父母應竭盡所能在此階段陪陪孩子，讓親子關係更密切。

陽明大學神經科學研究所教授洪蘭女士曾說：「越感受到父母的愛，孩子越受教。」不管父母再多的不是，孩子在兒童時期總是引頸期盼父母的參與與陪伴，在受挫時給予支持，但不是忽視；在獲獎時給予鼓勵，但不是認定理所當然。孩子的潛在學習，是父母影響孩子最大的方式之一，父母待人處事的經驗看在孩子的眼裡，將內化成孩子自身的價值觀，若此時父母不參與孩子的一切，等他進入青春期時，同儕或外界的力量將大於父母，屆時陳瑞事件恐再上演。

能力32--要學會默默付出

文中小豪因為垃圾的問題，跟老師提出班上有同學沒做好資源回收的工作，蘇老師提出三種解決方案：
一、由老師自己親自處理(費時)。
二、有人「默默付出，貼心、善良的去清洗乾淨並做好資源回收」。
三、提出的人拼命的問還有沒有其他的方法。

最後小豪選擇第二種-默默的去付出。當然初讀的時候，最終的結局很溫馨，可是其實在真正的教學現場，我覺得還是得針對問題的初端來探究，並建立正確的價值觀與行為，才能讓小朋友知道與分辨對錯才是！！

能力31--學習態度要積極

台灣在傳統只追求標準答案的教育模式中，搞壞了很多學生的學習興趣和樂趣，看到了孩子害怕自己講出來的答案是錯誤的而不敢發言，那付欲言又止的樣子，想起自己過去的求學經驗中何嘗不是如此。
然而現今社會孩子的學習環境充斥著各項的誘惑，電視、電玩、電腦，若不能引發孩子的學習興趣，如何叫他要有積極的學習態度，一個害怕挫折，害怕犯錯的孩子如何能從探索、發現中得到學習的快樂？
因此老師如何跳脫標準答案傳統窠臼，如何從孩子錯誤的答案，看出他的努力給予肯定，再從中引導他下一步的探索，先培養出他學習的興趣，才能導引出積極的學習態度。或許有些人會覺得這些是理想的空談，但是與其空談不如動手試試看，再做修正會來得有幫助。
試著回想，孩子因你對他某種行為的肯定之後，臉上充滿自信和躍躍欲試的那神情，不就是我們要的積極的學習態度嗎？如何把這個方式運用到出神入化，就是未來教師的專業囉。因為這是電腦所無法取代的。

能力30--要學會讚美-跟五個人說好話

一句好話，包含了說話者無比誠懇的心意，可以讓聽話者心情高興一整天，所以要多多讚美別人。記得中學時，國文老師曾提到八字箴言「逢人減壽，遇貨加價」與人交談時，多多讚美對方年輕，若論及貨品不妨多提高些許價格，雖是違心論，但善意的謊言，能讓聽話者心情高興一整天，何樂而不為呢?

請提出您的看法及寶貴的意見，謝謝大家。