2011年1月7日 星期五

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1 則留言:

  1. cjk2011年2月14日 下午4:24

    孩子不太清楚學英語有什麼用處,最好在要求達成目標時加入一些誘因,往往分數的進步可以讓學生獲得成就感,補考就有這種好處。老師提供第二次的機會,學生只要付出一些努力,常常能考出更好的成績,因而獲得自我肯定。看到學生抱著老師興奮的叫著,除了替他感到高興之外,心情著實輕鬆了不少。

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